克林特伊斯特伍德IP属地:陕西·咸阳 发布于44分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大(da)众化,以往仅在师徒之间口(🎈)传心授的(de)传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界(🕓)的力量在现代非遗(🀄)的传承发展过(guo)程中扮演日益重要的角色。 当前,不少(shao)学校将非遗引进校园、带(dai)进课堂,有的高校聘请非(🗣)遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(🏛)展非遗研培项目、开设非遗选修课(ke)程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术(🕺)课程和学前教育体系,让学(🛠)生在青少幼不同(🕟)阶段都能处于中(zhong)华优秀传(chuan)统文化的滋养之中。 如今,“见(jian)人见物(🐾)见生(👍)活”理念已成为非遗传承发(🀄)展的共识。