我的金山银山第30集

我的金山银山在中国同世界交往史上，“下南(🏖)洋(yang)”是颇为丰富(fu)生动的一个段落。

我近年(nian)拍摄的电视剧基本都(dou)是(🤬)现代剧，如《情满四合院》反映(💕)的是“孝(xiao)”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的(de)“孝”，是人(📝)与人之间更加平等、(💏)相互尊(zun)敬又充满温情的道德(🏁)情感，它更博大、(🚙)更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要(💁)师古而不泥古，把(ba)中华优秀传统文化的精气神和百姓生(🥓)活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承(cheng)、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术丰(feng)富孩子生活、滋养孩(🍍)子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧(ju)工作者的努力(🍯)方向(📝)(xiang)。中国儿童艺术剧院推出了(le)一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一(yi)死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联(lian)战士送出密林、让他(ta)活下去的(🖖)感人故事。剧中，杨靖宇将军对(dui)即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔(hui)牺牲(😿)(sheng)的理由！”我们也正是怀着同样对未来、对希望的这(zhe)种珍视呵(👡)护之心，面向孩子(zi)创作。近年来，中(🤴)国儿童艺术(🏧)剧院涌现出一(🎦)批(pi)尊(zun)重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我(🚚)们陆续将(jiang)这批高品质艺术资源送(🌛)往各地。我们与故(🔦)宫博物院共同出品的(de)《猫神(🈶)在故宫》，用戏剧艺术讲述历(li)史故事，探索更具想(🈺)象力的传统文化(⛩)表达；我们带着江苏淮安(an)新安小学的(🎪)孩子们创排了儿童剧《新安旅行团》，将(jiang)“演给孩子看”转(🕡)换(🤗)成“写给孩(hai)子演”；我们在河南光山县创办“首届乡(✡)村儿(👓)童艺术嘉年华”，为从(🤸)来没有看过儿童剧(💳)的孩子们带去了几十场高质量演出和工(🍔)作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演(yan)出(🕴)，在当地(🐡)小观众心里(li)播下对中华文化向往的种子。作为文艺工(gong)作(🤬)者，我们发挥(🤣)艺术作(zuo)品抚慰心(xin)灵的作用，帮助孩子(zi)树立正确的世界观(guan)、人生观(guan)、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试(💆)创作有关“生命教育”主题的戏剧作品等。

我的金山银山（(🍘)作者为南开大学新闻与传(chuan)播学院教授）版(🙉)式设(she)计：蔡华伟(责编：袁勃、(⌚)赵欣悦)分享让更多人看(kan)到推荐阅读。

他(ta)这个岁数，多岁(🗾)，必须得(🤞)把斤的(♐)担子给他搁肩膀上！何冰诚恳(🏡)道，到我这岁数，真知(zhi)道人生一晃就过去了，我今天还能这么干(gan)，是因为我年轻时挑过重担，受过累(lei)。

我的金山银山作为明代朝服其中一部(bu)分，赤(chi)罗衣与梁冠、赤罗裳、玉革带、象(🧝)牙笏板、夫子履等，组成了一套完整且等级较(🥫)高的(de)用于大型朝会典礼的服饰。以冠上梁的数量，革带、佩绶及(ji)笏的(🤩)材质(🕠)或颜色区(🍦)分品级，有特定的礼(li)仪内涵。