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微笑面对作为在舞台上活跃了30多年的“肩上芭(ba)蕾”表演者,广州市杂技艺术剧院艺术总监吴正丹认(ren)为,“杂技人要有‘破圈’的意识,广泛汲(🚾)取不同艺术(shu)门类(lei)的营养,及时(🖖)跟进前(qian)沿动态,艺术生(🥜)命才能更长久(♓)”。 “杂技人才需求呈现细分化、多元化的趋势。 ”上海杂技团团长、上海市(shi)马戏学校校长(zhang)梁弘钧认为,当(🔘)下杂技学校的教育以演员培养为(🧐)主,杂技编导、道具研发、舞美设计等方面的人才培(🔁)养也很(🗾)重(🐥)要,值(zhi)得重视。 中国(🚮)杂技家协会分党组书记、驻会副主席唐延海介绍,杂技(🌉)界和教育界已开展了不少实效性工(gong)作,杂(za)技在高等院校设立学科、开展(zhan)学科教育的条件已基本具备。