无人知我是谁IP属地:湖南·湘西 发布于14分钟前
天才联盟比如“我是(shi)秦(🈶)(qin)俑修复(👽)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知(⬜)识较为浅显易懂,参与感、趣味(wei)性强,深受小朋友喜爱。 “学(xue)写秦小篆”“精品自秦出(🐇)(chu)——透(🚷)过3D识车轮”等活(🉑)动比较适合(he)中学生,针(👠)对大学生(🧛)的活动则多以专(zhuan)家(jia)讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的(🥒)文物教育资源,这是(🈹)博物馆开展‘寓教于(🖍)乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活(huo)动同质化,又能做到趣味性和专业性相(xiang)平衡,让参与者在潜移(yi)默化中增加(jia)文化认同感、增强文化自信。